Artes y Gestión Cultural
Modalidad:
Escolarizado
Modelo Educativo:
Sistema Modular Intercultural
Duración:
12 cuatrimestres (4 años)
Objetivo
General
Formar profesionales en Artes y Gestión Cultural capaces de diseñar y ejecutar proyectos que fortalezcan las expresiones artísticas, lingüísticas y culturales de comunidades, barrios y pueblos de Colima, desde una perspectiva de innovación e interculturalidad crítica, que reconozca la diversidad epistémica y promueva la transformación social con base en el diálogo de saberes.
Específicos
- Favorecer la apropiación del sentido y significado de la cultura en la formación profesional, con el fin de sistematizar la praxis del/a artista y del/a gestor/a cultural.
- Impulsar la capacidad para generar soluciones ante problemáticas y fenómenos sociales, mediante la deconstrucción de conocimientos, saberes y prácticas culturales vinculadas al quehacer académico, contribuyendo así a la mejora de las comunidades.
- Acompañar el fortalecimiento de las identidades culturales de las comunidades y pueblos originarios, afrodescendientes, urbanos y rurales mediante procesos formativos éticos y colaborativos, que promuevan la responsabilidad social y el desarrollo del pensamiento humanista e intercultural crítico.
- Contribuir al trinomio arte-comunidad-gestión para la construcción de los ejes articuladores del proceso de enseñanza, investigación y vinculación.
Perfil de Ingreso
- Interés por las actividades creativas y las expresiones culturales.
- Disposición para explorar nuevas experiencias a través de la invención y la experimentación con distintas técnicas y materiales.
- Compromiso para desarrollar una trayectoria profesional en el campo de las artes.
- Gusto por la lectura, la investigación documental y de campo.
- Habilidad para el análisis reflexivo y la comprensión de distintas realidades sociales.
- Actitud crítica y autocrítica frente a los procesos sociales de su comunidad.
- Flexibilidad intelectual y apertura a diversas formas y estructuras de conocimiento.
- Facilidad para comunicarse de forma oral y escrita.
- Habilidad para expresar ideas utilizando diversos materiales, técnicas y lenguajes.
- Voluntad para el intercambio dialógico y participativo.
- Gusto por el trabajo comunitario y colaborativo.
- Capacidad para integrarse en equipos de trabajo y desarrollar proyectos colectivos.
- Determinación y constancia para llevar a cabo procesos y actividades en distintos contextos.
- Habilidad en el uso de computadora y programas de texto, diseño, presentaciones y bases de datos.
- Conocimientos básicos para la navegación en internet y el análisis de información digital
Perfil de Egreso
Conocimientos teóricos y disciplinares
- Analizar y planificar programas y proyectos artísticos y culturales mediante estrategias de organización colectiva y comunitaria, con el fin de impulsar procesos de desarrollo cultural autónomos, en comunidades diversas del ámbito local, regional y nacional.
- Diseñar y proponer políticas culturales de base comunitaria a partir del análisis crítico de las realidades sociales y culturales, para incidir en la construcción de políticas públicas participativas, especialmente en contextos de pluralidad epistémica e interculturalidad.
- Evaluar el impacto social de proyectos artísticos y culturales a través de metodologías críticas y participativas, con el propósito de mejorar sus alcances y pertinencia, en contextos interculturales y territorios con dinámicas socioculturales complejas.
- Fomentar prácticas culturales y artísticas diversas mediante la creación de proyectos que integren la memoria, el arte y los saberes locales, para fortalecer la continuidad y gestión autónoma del patrimonio cultural, en comunidades urbanas, rurales y originarias.
Habilidades prácticas y técnicas
- Diseñar y ejecutar planes, programas y proyectos culturales y artísticos mediante estrategias de gestión en instituciones gubernamentales, no gubernamentales, sector privado, fundaciones, patronatos y modelos independientes, con el fin de garantizar la difusión, preservación y sostenibilidad del arte y la cultura en contextos diversos.
- Promover y difundir expresiones artísticas y culturales a través de plataformas convencionales y medios alternativos, con el propósito de ampliar el acceso, visibilidad y apropiación social de las manifestaciones culturales, en espacios tanto institucionales como comunitarios.
- Aplicar estrategias didácticas en la enseñanza de las artes utilizando enfoques pedagógicos sensibles, críticos e inclusivos, para fomentar la creatividad, la reflexión estética y el pensamiento intercultural crítico, en distintos niveles educativos y entornos de aprendizaje.
- Diseñar y gestionar sistemas de reconocimiento y promoción cultural en empresas e instituciones del sector cultural, turístico y de entretenimiento, a través de la planificación y operación de festivales, exposiciones, talleres, congresos, encuentros y otras actividades que fortalezcan la vida cultural de las comunidades.
Actitudes y valores
- Promover la difusión y divulgación crítica de proyectos artísticos y culturales mediante el pensamiento reflexivo y la colaboración efectiva, con el fin de contribuir a una comprensión más amplia y comprometida del arte como herramienta de transformación social.
- Fomentar el respeto hacia la diversidad cultural, epistémica y lingüística a través de prácticas que valoren los saberes comunitarios, con el propósito de fortalecer una ética profesional intercultural basada en la justicia y la equidad.
- Ejercer la autogestión y la responsabilidad social en el quehacer artístico y cultural mediante una actitud proactiva, ética y solidaria, que contribuya al desarrollo colectivo y al fortalecimiento del tejido comunitario.
- Asumir una postura crítica frente a las desigualdades estructurales que atraviesan el campo cultural, promoviendo valores de inclusión, dignidad, diálogo y participación activa, tanto en la práctica profesional como en los procesos formativos
- Habilidades interpersonales y trabajo colaborativo
- Generar espacios de conocimiento colaborativo mediante la difusión e intercambio de productos y servicios culturales, con el propósito de fortalecer el tejido social y promover la interculturalidad y la diversidad en contextos comunitarios.
- Participar en procesos colectivos de creación y gestión cultural desde el diálogo horizontal y la corresponsabilidad, para impulsar proyectos con sentido ético, comunitario e inclusivo, en entornos interculturales.
- Construir redes de colaboración con actores diversos del ámbito artístico, cultural y social a través de estrategias de comunicación intercultural y participación activa, con el fin de articular iniciativas que respondan a problemáticas locales y territoriales.
- Facilitar dinámicas de trabajo colaborativo y resolución de conflictos en contextos multiculturales, desde una postura empática y reflexiva, que permita la integración de múltiples voces, saberes y experiencias en los procesos culturales.
Tira de módulos
Módulo III
Historia del Arte y Resistencias Territoriales
Las artes como manifestaciones del pensamiento, procesos de resistencias y emancipación.
Módulo IV
Teoría y Mediación del Arte y la Cultura
La mediación de las prácticas artísticas y culturales dentro del tejido social para interpretar la realidad.
Módulo V
Arte, discurso y movimientos sociales
La influencia y el impacto de las artes y su relación con el devenir histórico de distintos espacios comunitarios y sociales.
Módulo VI
Gestión Cultura
Identificación de problemáticas socioculturales del territorio a partir de mecanismos de participación comunitaria.
Módulo VII
Promoción y difusión cultural
El desarrollo de planes de promoción y difusión cultural para diversos públicos a través de diferentes medios de difusión para proyectos, bienes y servicios culturales.
Módulo VIII
Manifestaciones culturales y artísticas
La diversidad de manifestaciones culturales contienen múltiples expresiones artísticas y artesanales que deben conocerse para su gestión.
Módulo IX
Artes, cultura y medio ambiente
La integración del paisaje para la detonación de la producción artística y los procesos de gestión cultural.
Módulo X
Economía de la cultura
El conocimiento de estrategias para proponer proyectos, programas y planes que desde lo local contribuyan a identificar y generar otras formas de organización cultural en diversos ámbitos sociales.
Módulo XI
Sistemas de reconocimiento en el arte y la cultura
La relevancia de identificar los sistemas de reconocimiento presentes en las artes y la cultura permiten a través de la reflexión y la crítica la sistematización de la gestión cultural.
Módulo XII
Didácticas transversales del arte
Las prácticas artísticas como elemento fundamental en el desarrollo de didácticas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niveles de educación básica, media superior y superior.